本博连读！多所高校官宣“本博贯通”培养计划

随着2025年高考的脚步日益临近，近日中国科学院大学、福建福耀科技大学、北京理工大学以及深圳大学人工智能学院等高校纷纷密集公布招生新政策，其中“本博贯通”培养模式成为此次招生新政中尤为突出的亮点。

从中国科学院大学了解到，2025年该校所录取的本科新生将全部纳入贯通培养体系。该贯通培养体系设置两个阶段，学生能够依据自身学习节奏，在培养过程中进行一定的弹性安排。

福建福耀科技大学作为备受关注的新建高校，官方宣布2025年招生规模控制在100人以内，将采用本硕博贯通培养模式。

4月21日，深圳大学人工智能学院正式揭牌成立，该学院在人才培养层面构建起完善的本硕博一体化专业体系。

北京理工大学近期也释放新举措，设立“卓越班”实施7年本博贯通培养博士，同时开设“智能班”，以本硕博贯通模式培育人工智能领域拔尖创新人才。

北师香港浸会大学同样传来消息，2025年将推出本硕连读“4+1”、本博直升“4+4”及“3+1+X”等多项招生培养计划。

实际上，“本博贯通”在教育部政策引导下，作为创新培养范式，被媒体评选为“2023年高等教育十大热词”之一，已成为高层次创新人才培养体系改革的重要举措。近段时间，国内诸多知名高校相继启动相关培养项目，将其纳入优势学科人才选拔与培养体系之中。

以清华大学“丘成桐数学科学领军人才培养计划”为例，其年度招生规模限定在100人以内，实施“3+2+3”贯通培养模式，学生从本科阶段连续培养至博士研究生阶段，且在读期间不得转入其他专业。该计划依托清华大学求真书院，聚焦数学领域顶尖人才的系统性培养。

上海交通大学“钱学森工程科学试点班”则推行“4+4”本博贯通培养模式，本科阶段全体学生纳入致远工科荣誉计划，博士阶段可入选致远荣誉博士计划，并特别设立“未来工程师科学家”专属培养计划，配备一流科研导师团队，旨在为工程科学领域输送创新领军人才。

武汉大学“雷军班”于2024年起在计算机学院正式设立，实行本博贯通培养机制。该班级致力于培养兼具计算机工程能力与企业家创新特质的领军人才，通过配备最优师资力量、实施小班化教学模式，学生入学后可根据自身发展规划从学院优选导师库中选定学业导师，同时引入企业界知名创新创业导师与行业顶尖工程师共同组成导师团队，通过因材施教的培养模式，为计算机领域创新人才培育探索新路径。

“本博贯通”作为创新型高等教育培养体系，通过统筹规划本科、硕士、博士三级教育阶段的课程体系，建立连续贯通的全周期学术人才培养机制。

2018年，“本博贯通”作为新型贯通式博士生培养模式被正式提出，其目标是通过选拔具有学术志向和优秀潜质的本科生甚至高考考生，使其在本科毕业后直接攻读学术学位博士，打通从本科到博士研究生的培养阶段。

2020年9月，教育部、国家发改委、财政部联合印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，文件明确提出“加强系统科研训练，以大团队、大平台、大项目支撑高质量研究生培养，推进硕博贯通培养，实行培养方案一体化设计”的要求。

在国内高校的本博贯通培养中，选拔机制主要有两种方式：一方面，在高考招生阶段设置专项计划，录取具有学术潜质的考生，从生源源头进行优质筛选，并为其制定连贯的学术培养路径；另一方面，在本科新生入学后，根据学生的学业表现和科研素养开展二次遴选，以动态方式选拔拔尖人才，保障有潜力的学生在合适阶段进入本博贯通培养体系。

此外，医学类专业普遍设有8年制本博贯通培养机制，例如北京大学医学部的基础医学（8年制）、临床医学（8年制），以及清华大学临床医学类（8年制）等。这些专业通过长周期的系统培养，助力学生在医学领域积累深厚的专业知识与实践技能，为医学科研和临床实践培养高端专业人才。

“本博贯通”培养模式以优势学科为核心，普遍采用小班化教学，常由院士及国家级人才担任导师并全程深度指导。该模式依托学校超常规资源投入，与国际顶尖高校开展联合培养项目，同时与头部企业共建产业级科研平台，学生可获得海外访学或头部企业研发实践机会，既能接触国际前沿学术理念，又能在产业实践中提升科研转化能力。

相较于传统的本硕博分段式培养（4+3+3=10年），“本博贯通”学习周期显著缩短至约8年，人才培养效率优势突出。通过优化课程体系压缩重复性内容、前置科研训练环节、集中优质资源投入，学生的学术竞争力较分段培养群体显著提升。

值得注意的是，各高校的本硕博贯通培养模式存在差异。例如，部分高校采用“3（本科）+2（硕士）+3（博士）”“3（本科）+5（博士）”等培养模式，还有高校实行“3（本科）+1（硕士）+X（博士）”或“4（本科）+4（博士）”的灵活机制，多样化模式旨在满足不同学科和学生的发展需求。

与多数高校通过“实验班”或特定项目实施培养的方式不同，中国科学院大学与福建福耀科技大学面向2025级全体新生推行本硕博贯通式培养。两校依托小规模、精英化办学模式，为全体新生提供公平且优质的学术发展机遇。

需要注意的是，相较于传统“保研”，多数高校的“本博贯通”培养项目实行“准入-退出”机制，会根据专业特点设定不同的学业要求，每年进行动态调整，为学业压力较大或有其他学业规划的学生提供二次选择机会。

总体而言，“本博贯通”培养模式在高校的不断推进，是高等教育顺应时代发展需求、探索高层次创新人才培养路径的积极实践。随着各高校持续完善培养机制，有望为国家科技创新和学术发展输送更多优秀人才。

最后需要提醒考生和家长，参与本博贯通培养的院校通常具有较高办学层次，培养领域多集中于重点基础学科及前沿特色学科，学术性较强，更适合高分考生及对基础研究和前沿领域研究感兴趣的学生。

同时，本博贯通培养在学习周期更短、学生享受更充分且具针对性教育资源的同时，意味着学习强度与难度也相应提升，考生需结合自身志趣与能力条件，慎重选择是否报考。